Modulene

JobAut-coachingprosessen er organisert rundt fire hoveddimensjoner: Visjon, Identitet, Kommunikasjon og Påvirkning. Dimensjonene leder deltakerne gjennom et gradvis forløp som starter med selvinnsikt og går videre mot tydeligere retning, mer bevisst kommunikasjon og konkret handling.

Modulene er ikke uavhengige blokker, men sammenhengende trinn i det samme myndiggjøringsforløpet. De bygger på tidligere faser i JobAut-metodikken: intervjuet for mulighetsvurdering av arbeidsplassering og den ICF-baserte funksjonsprofilen. Slik forblir de personlige oppdagelsene i coachingfasen knyttet til deltakerens dokumenterte styrker, støttebehov og mulige jobbretninger. R2 beskriver spesielt coachingfasen som et nevrodiversitetsbekreftende gruppeforløp utviklet for å utforske visjon, identitet, kommunikasjon og påvirkning og omsette selvinnsikt til handling og motstandskraft.

2.1 Visjon og identitet

Modulen Visjon og Identitet tar opp en sentral utfordring for mange unge utenfor tradisjonelle systemer eller i risikosituasjoner, inkludert autistiske personer: vanskeligheter med å utvikle et positivt selvbilde og en trygg identitetsfølelse. R2 forklarer at dette kan påvirkes av mange faktorer, blant annet erfaringer fra barndommen, usikkerhet, organisatoriske endringer, sensorisk sensitivitet, sosiale misforståelser og vansker med å tilpasse seg endringer.

Derfor fokuserer modulen på å bygge et sterkere personlig fundament. Deltakerne støttes i å identifisere drømmer, interesser, verdier, styrker og kvaliteter. Målet er ikke bare å hjelpe dem med å beskrive hva de ønsker, men også å forstå hva som er viktig for dem, og hvilken identitet som kan støtte dem i å finne, beholde og trives i arbeid.

Gruppesituasjonen er viktig fordi den gir rom for både individuell og felles refleksjon. Deltakerne deler oppgaver og erfaringer i et inkluderende miljø der ulike kommunikasjonsformer respekteres. Modulen fremmer selvuttrykk og medbestemmelse og lar deltakerne bidra til å forme læringsmiljøet etter egne behov og preferanser.

FROG-tilnærmingen, som JobAut-metodikken bygger på, fokuserer på ressurser, kvaliteter og styrker framfor begrensninger. I Visjon og Identitet betyr dette å hjelpe deltakerne med å se hva de allerede har i seg, og hvordan disse personlige ressursene kan bli en del av veien mot arbeid. Modulen introduserer også elementer inspirert av kognitive grunnprinsipper og hjelper deltakerne med å forstå hvordan tanker påvirker følelser og atferd, og hvordan økt bevissthet kan hjelpe dem til å håndtere utfordringer med større motstandskraft.

2.2 Kommunikasjon og Impact

Modulen Kommunikasjon og Impact beveger seg fra selvinnsikt mot retning, uttrykk og framtidsplanlegging. R2 framhever at mange autistiske personer, særlig i overgangen til voksenlivet eller arbeidslivet, kan være usikre på hva de ønsker i livet. Usikkerheten kan henge sammen med vansker med å identifisere egnede karriereveier, sensoriske og sosiale utfordringer, mangel på tilgjengelig veiledning, uklare forventninger eller arbeidsplasser som ikke passer.

I modulen støttes deltakerne i å kommunisere med større trygghet og autentisitet. Målet er ikke å påtvinge én kommunikasjonsform, men å tilby verktøy som respekterer ulike måter å kommunisere på og hjelper deltakerne med å presentere seg effektivt i sosiale og profesjonelle situasjoner, inkludert jobbintervjuer.

Kommunikasjon er også knyttet til påvirkning. Deltakerne utforsker hvordan ord, handlinger og atferd kan påvirke andre, og hvordan de kan navigere i sosiale forventninger og samtidig være tro mot seg selv. Strukturerte øvelser hjelper dem med å forstå samhandling, gjensidig forståelse og kommunikasjonens rolle i relasjoner med arbeidsgivere, kolleger og støttenettverk.

Modulen støtter også handlingsplanlegging. Deltakerne veiledes i å identifisere hvordan en positiv framtid kan se ut for dem, og hvilke konkrete trinn som kan bringe dem nærmere. Drømmer, verdier og mål kobles til praktiske valg og hjelper deltakerne fra selvinnsikt til en meningsfull retning.